核心价值观的教学探索

摘要：

初中阶段是学生思想成长塑造关键期,政治教师要从核心价值观培养大局出发,改进教学程序,利用多种教学手段,创设教学情境、做好教学调查、升级教学策略、拓宽教学维度,关注学生成长关切,促进学生高阶思维,努力帮助学生发展核心素养.

关键词：初中、道德与法治、教学途径

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114