初中语文古诗词教学要"三情三意" ——观《朗读者·遇见》后的启示

摘要：

诗意是一种境界,是一种复活的感性,诗心犹如"春城无处不飞花"般烂漫.在古诗词教学中,需要语文教师引领着学生一起回到语言的生命源头,在三种"遇见"中融情会意,感受语文课堂的"三情三意":诗情画意、浓情蜜意、风情月意.

关键词：遇见、古诗词教学、融情会意、三情三意

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54