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新课程改革有效链接高中教育与大学教育

引用
教育有着间断性和连续性相统一的特性.长期以来,我国高中教育与大学教育连续性不足,二者出现了严重的脱节与割裂.新课程改革的实施,对解决二者的有效链接问题带来了希望.然而新课程改革面临着观念陈旧、措施乏力等困难.要抓住契机,再造高中教育与大学教育的链接能力,需要明确链接的方向与方法,摆正对新课程改革的态度,实事求是,解放思想,认真解读和学习普通高中课程方案中的思想和理念,正确继承和客观扬弃传统教育观念,如此才能突破发展瓶颈,真正发挥新课程改革的效能.

新课程改革、高中教育、大学教育、有效链接、贡献力再造

G632(中等教育)

2018-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育实践与研究

1009-010X

13-1259/G4

2018,(15)

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