开展传统文化教育传承非物质文化遗产
河北省霸州市第四中学立足学生的心理和学习特点,将传统文化引进学校教育教学活动,通过文化活动展演、文化专题讲座、成立文化社团、田野调查及文化展板等活动,让师生感触并传播胜芳传统文化.同时,学校开展胜芳传统文化的科研活动,编制传统文化教育校本教材,构建传统文化课程体系,真正将保护和传承传统文化与学校教育相结合.学校开展传统文化进校园活动一方面使教师、学生获得成长,另一方面也使传统文化得到传承和保护,意义深远.
学校教育、传统文化、文化传承
G527(中国教育事业)
2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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