重开发强体系明途径多评价 ——小学生花样器械韵律操实践与推广

摘要：

花样器械韵律操通过徒手或手持器械的操化练习从而达到健美、健身、健心的效果,是基于学生身心发展的需求而设计,同时也是对体育教学形态的一次创新与变革.体育不仅要使学生拥有强壮的体魄,还要培植学生乐享运动的兴趣,帮助学生树立良好的自信,在合作、竞争、尊重和自我实现中回馈社会.

关键词：小学体育、韵律操、器械、实践

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8