普通高中创客精神的培育路径

摘要：

创客精神的主要内涵可归纳为"敏于思考、勇于创新、勤于实践、善于学习、忠于兴趣、乐于分享".在普通高中阶段通过一系列的实践措施,创设创客发展氛围,培育学生的创客精神,有助于素质教育的推进和学校培养目标的达成.创客精神的培育是一个系统的工程,其途径也不是单一的,普通高中可通过营造创客文化、组建创客团队、设置综合课程、开展交流活动、建立评价机制等进行系统培育.

关键词：普通高中、创客精神、培育路径

分类号：G40.055(教育学)

资助基金：河南省教育科学"十三五"规划2016 年度课题《普通高中创客精神培育路径探索研究》[2016]-KJGHB-1006

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57