导学案使用的课堂观察量表编制及使用建议
课堂教学评价是与课堂教学有关的测量与评价的总称,是教师改进课堂教学方式、提升课堂教学质量的重要手段,而学案则是帮助学生完成学习过程的方案.从教学资源的视角出发,通过解构导学案的使用过程、提取相应的内容指标、编制学案在课堂使用过程中的观察量表的方式,来对学案在课堂应用过程中的作用及效果进行评价,以及时获取准确可靠的课堂信息,对推动课堂教学具有重要的意义.
学案教学、学案使用、教学评价、观察量表
G622.4(初等教育)
2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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