校本课程开发的路径探索 ——基于区域资源的视角

摘要：

校本课程能够解决国家课程划一管理的弊病,是各学校因地制宜开发具有区域特色和学校特色的课程.因为区域资源蕴含着丰富的地域特色,有其独特的思维方式和生活习惯,所以是校本课程开发的源头活水.基于区域资源的视角开发校本课程,可以从利用自然资源、社会资源、文化资源的角度出发,注重从做中学,探索开发符合学生身心特征、注重体验、教育生活化的校本课程,即利用自然资源,开发以主题探究为途径的校本课程;利用社会资源,开发以服务实践为途径的校本课程;利用文化资源,开发以文化体验为途径的校本课程.

关键词：区域资源、校本课程、探索路径

分类号：G40-055(教育学)

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58