行为的价值追求与坚守——以核心素养为视角

摘要：

行为是思维、价值、逻辑与社会事实融通下的惠果.在社会多元化和利益多元化及全球理念的趋势下,学生的行为需要价值引领和考量,立德树人,实现学生理念更新,使学生敢于面对和积极适应各种因素,促使学生成为全面发展的人.

关键词：行为、价值、核心素养

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2017-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14