班主任正当批评权的实现路径

摘要：

教育事故中频繁曝光教师的批评权,教育批评被家长认为是教育问题,根本原因是班主任教师批评权的使用不适当或者对于批评的程度问题没有明确的法律要求.正当地使用班主任的批评权,教师应该明确适当批评和体罚之间的界限,法律上明确教师的正当批评权的使用,同时教师要履行批评的权利和义务,只有这样才能保证班主任实现正当的批评权.

关键词：班主任、正当批评权、实现、路径

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2017-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21