掌握教材结构实施有效教学 ——冀教版初中数学教材的结构设计与教学实施

摘要：

理解教材编写意图,掌握教材整体结构是实施有效教学的前提和关键,有效地使用教材是提高数学教学质量的可靠保证.冀教版初中数学课标教材,全面落实《全日制义务教育数学课程标准》的要求,努力实现"教材"与"学材"的互相统一,更好地发挥了数学教学的育人功能.

关键词：冀教版、初中数学教材、编写意图、结构设计

分类号：G634(中等教育)

在线出版日期：2017-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18