“动静结合”实现高效课堂教学
快乐、高效课堂教学是我们追求的目标.围绕这一目标,在教学实践中,积极探索,积累经验,认真反思,特别是对自己低效教学工作的反思.快乐、高效的课堂教学要动静结合,动即师生互生,生生互动,动手实践等.课堂离不开活动,但动须有度.静即静则学,学则思,静思促进学生多维度思考,但静而有节.辩证的动静结合,是实现高效快乐教学的重要方法之一.
小学语文课堂教学、快乐教学、动静结合
G623.23(初等教育)
2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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