期刊专题

10.3969/j.issn.1009-010X.2016.24.019

浅谈微课在数学教学中的应用

引用
随着教育的不断深化改革,微课对传统的教育模式有着非常重要的挑战意义,微课作为一种新型的教学模式被引入到教学实践中,已经吸引人们的广泛关注.在信息技术飞速发展的今天,数学教学与微课教学模式实现有效融合,这是课程整合和信息技术的客观要求.微课在数学中的运用一定要从教学的基础出发,这样才能收到一定的教学效果,才能实现教学的多元化,微课教学才具有创新意义和时代意义.

微课、数学教学、应用

G633.6(中等教育)

2016-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育实践与研究

1009-010X

13-1259/G4

2016,(24)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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