问题驱动,提升高中课堂教学效度

摘要：

随着新课程的不断推进及教育改革的深入,高效课堂构建成为人们关注的重点.如何采用新的学习方式来实现高效学习,教学中采用问题驱动教学,通过突出趣味性,扩大学生参与度,注重深刻性,渗透时代关注点,体现生活化,增强社会实践性,既突出了教材要点,又调动了学生的积极性,较好地促进了学生的知识理解与能力培养.

关键词：高中政治、问题驱动、教学效度、总结提升

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50