幼儿园美术教学游戏化初探

摘要：

游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏化的教学活动更能满足幼儿的内在兴趣和需要.在美术教学游戏化的实践中,教师应为幼儿提供丰富诱人的材料支持,开展多元多样的游戏活动,运用形象生动的游戏化语言,让幼儿在快乐中主动学习和创造,玩出艺术与精彩.

关键词：幼儿、美术教学、游戏化

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49