论初中数学课堂“实践与综合应用”教学研究

摘要：

对数学学习的兴趣不浓，思想上有怕数学的意识，行动上不愿意上数学课，以至于对学数学没有信心———这是初中学生中普遍存在的现象。长期以来，数学课堂单纯灌输知识，忽视知识技能的培养；学生被动接受知识，其主动学习的积极性被扼杀了———这是造成上述现象的重要原因之一。数学教学只有使学生真正体验社会生活，参与生活实践，全方面地接触大自然，才能培养学生探索创新精神，开发学生潜能，提高学生的学习和生活质量。

关键词：初中数学、数学课堂、实践与综合运用、创新精神、学生潜能、学习和生活质量

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60