多彩活动促生命成长第二课堂提教育品质--长安区中小学第二课堂活动纪实和展望

摘要：

把个体精神生命发展的主动权还给学生，是现代教育的价值取向与追求。学校第二课堂是青少年学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或者自身需要为基础，自愿组成并按照章程自主开展活动的学生团体。把现代教育理念拓展辐射到学生第二课堂建设的实践中去，使之沉淀、固化、生成学校的教育理念、教育方式、教育特色，延展教师的专业边界，改观师生的精神面貌，让学生充分享受到生命成长的快乐，使第二课堂建设成为学校发展的一个“亮点”：搭建平台，创建内容丰富的第二课堂活动；丰富活动，让学生体验快乐收获成功；特色彰显，学生的第二课堂向精品化专业化迈进。创设“五个机制”，丰富的第二课堂活动给师生拓展了选择性更强的、更优质的教育空间。

关键词：第二课堂活动、师生生命成长、教育空间

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13