10.3969/j.issn.1009-010X.2016.17.022
小学生数学阅读能力的培养
教师要培养学生良好的数学阅读习惯,提升学生分析和解决问题的能力,提高学生的数学语言表达能力,提高数学学习的有效性,体现学生课堂学习的主体地位。
数学阅读、数学语言、阅读兴趣、阅读习惯
G623.5(初等教育)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-010X.2016.17.022
数学阅读、数学语言、阅读兴趣、阅读习惯
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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