小学校本研究的探索与实践

摘要：

校本研究就是通过“发现问题———生成课题———课堂实验———反思改进”这样的行动研究策略，让教育科研走进课堂，让教师参与研修，服务于教学。校本科研并不是要求学校教育者脱离其教育教学实践，而是根植于自身实际，关注个体差异，层层助力，实施行动研究。

关键词：校本研究、个体差异、行动研究、实践反思

分类号：G622.0(初等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-8,9