纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——谈信息技术环境下初中语文混合教学模式的实践

摘要：

信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探究学习、合作学习得以真正实现,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力.同时,在混合式教学模式的影响下,教师既可以通过基于网络的课堂进行教学,又可以课后完成备课、布置作业、批改作业、在线答疑等教学活动.学生除了课堂学习之外,课后还可以进行在线学习、在线交流、讨论协作、答疑解惑等学习活动;这种模式既发挥了教师的主导作用,又满足了学生自主学习的需要.

关键词：语文教学、信息技术、混合教学模式

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43