初中物理概念教学策略初探

摘要：

物理概念是学生学习物理学的基础和保证,而概念教学的成败不仅关系到学生的知识建构,更对学生的能力培养产生深远的影响.探索概念教学策略,从引入、深化到掌握,立足概念、拓宽思路、因势利导,努力营造自然流畅、水到渠成的教学过程,将培养学生的学习兴趣和分析概括能力蕴含其中.

关键词：初中物理、概念教学、引入、深化、掌握

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71