10.3969/j.issn.1009-010X.2015.35.022
基于交互式一体机的小学数学 互动教学分析
随着现代化信息技术如交互式一体机在教育领域的应用,在一定程度上促进教学改革,有助于调动学生参与实际学习活动的积极性.但是,交互式一体机在数学课堂的应用现状值得剖析,以提升教学质量,为我国教育事业健康持续发展奠定基础.
小学数学、交互式一体机、应用、教学方式、教学成效
G623.5(初等教育)
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-65
10.3969/j.issn.1009-010X.2015.35.022
小学数学、交互式一体机、应用、教学方式、教学成效
G623.5(初等教育)
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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