在语言的丛林中穿行 ——谈小学语文品词析句的实施策略

摘要：

在小学语文阅读教学中不同程度上还存在着忽视字词教学等问题.语文阅读要重视文本细读,引导学生从品词析句入手学会咬文嚼字,加强诵读感悟,提高语文学习效果.

关键词：小学语文、阅读教学、品词析句

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27