“五自”教学模式下构建高效化学课堂的几点做法

摘要：

传统的教学模式更注重知识的传授,而忽视学生个性和能力的发展.在新课程改革理念下,老师起引导作用,整个课堂要充分显示学生的主动性和积极性.为此,我校结合新课改要求推行了“五自”教学模式,该模式由自学、自纠、自做、自检、自悟五部分组成,且有利于构建高效课堂.

关键词：化学教学、“五自”模式、高效课堂

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70