幼儿园保育员专业素质评价体系的建构

摘要：

幼儿园教师专业素质评价是学前教育质量评价的重要组成部分.保育员是幼儿生活照顾、安全保护、班级物品管理、协助教师教学的保育教师,其专业素质的高低将直接影响幼儿保育的质量,同时也在一定程度上影响着学前教育的质量.因此,建构一套科学、合理的幼儿园保育员专业素质评价体系是推进教师专业队伍建设的重要依据,同时也是提高学前教育保教质量的助力器.

关键词：幼儿园保育员、专业素质、评价体系

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：辽宁省十二五教育科学规划课题:《幼儿园保育员胜任力的结构研究》JG15CB117

在线出版日期：2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：15-23