10.3969/j.issn.1009-010X.2015.27.003
影响中学生课堂心理因素的调查与研究
在课堂教学中,学生的学习心理直接影响其学习效果.通过调查研究、文献研究、经验总结等方法,弄清影响学生学习心理的问题,分析影响学生课堂心理的因素,以找出创设最优课堂心理环境的有效途径,很有必要.
课堂、心理因素、研究
G424.21(教学理论)
2015-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
8-13
10.3969/j.issn.1009-010X.2015.27.003
课堂、心理因素、研究
G424.21(教学理论)
2015-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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