小学英语小组合作学习评价的策略

摘要：

在小学英语教学中小组合作学习的评价要考虑学生的年龄、心理特点与认知水平,选用合理多样的评价方式,如学生自评、小组互评、班评以及家长评价与师评相结合等.

关键词：小学、英语教学、小组合作学习、评价

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28