浅谈初中数学课堂导入的技巧

摘要：

著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花.”对于一节课来说,好的导语犹如磁铁,能把学生的注意力一下子吸引过来,使学生的学习迅速达到最佳状态;好的导语犹如一把钥匙,只要把学生的兴趣之门打开了,那么学生的求知欲便会提高;好的导语犹如歌曲的前奏,对于接下来的教学工作有着重要的引导作用.只有教师充满个性特征的课堂导人,才能激活整个课堂,激发出数学较深层次的生命活力,从而使数学学科被学生所喜欢,对整堂课来说将起到事半功倍的效果.

关键词：初中数学、课堂导入、技巧

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80