初中数学课导入艺术的探索

摘要：

导入新课是初中数学课堂教学的重要环节.在教学中,教师可以通过温故知新、创设问题情境、与实际生活相联系、设置悬念等方式而引入新课,培养学生的逻辑思维能力和创新能力.

关键词：初中数学、导入新课、温故知新、问题情境

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72