小学中年级语文课堂练笔模式初探

摘要：

培养学生语言文字的运用能力,是语文课程的核心任务.语文教学中加强课堂练笔,可采用揣摩表达特点进行句式仿写,依托文本结构进行段落仿写,填充文本空白进行感悟练笔,评价文本人物进行对话练笔等策略,有利于培养和提高学生的语言运用能力.

关键词：小学语文教学、语言文字、运用能力、课堂练笔、模式、方法

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2015-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33