让学生在“文学圈”中快乐阅读——谈小学生语文阅读素养的培养

摘要：

小学生“文学圈”阅读是以儿童的合作学习为核心,贯穿教师的阅读策略指导,通过圈内成员阅读共同的书籍,在自主、合作的环境中交流分享,更好地培养学生的文学素养.

关键词：小学生、课外阅读、文学圈、语文素养

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2015-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27