高中生物小组合作型课后作业创新研究

摘要：

完善评价机制,创新课后作业类型是贯彻新教学理念的需要.小组合作型课后作业对于提升学生生物科学素养很有帮助.常采用的小组合作型课后作业类型有诗词歌赋类、观察类、角色扮演类、编写习题类等.设计小组合作型课后作业应遵循自愿性、指导性、及时性和补充性等原则.

关键词：高中生物、小组合作、课后作业、分类、遵循的原则

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2015-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75