基于“人文思想”的幼儿园教师管理探究

摘要：

幼儿园管理要像园丁管理花园中的苗木那样精心、耐心呵护，培植好每一颗稚嫩的幼苗。在幼儿教师管理中应以人为本，尊重教师的权利和尊严，全面关怀教师，充分点燃教师的激情，重视和发挥教师的价值，让和谐春风吹满园。

关键词：人文思想、思想动态、生活状况、专业成长、归属感

分类号：G617(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-29,30