10.3969/j.issn.1009-010X.2015.04.007
在平凡中诠释师德
随着“幼师虐童”事件频频曝光,幼儿教师的形象也出现了滑坡。在幼教的工作岗位上,师德师风贯穿于一日工作的方方面面,存在于幼儿教育的点点滴滴。只要我们时刻以“幼儿发展为本”为基准,在不断自我解剖、自我完善、自我革新、自我超越中成长,就能树立幼儿教师的新形象。
虐童、师德、以幼儿发展为本
G615(学前教育、幼儿教育)
2015-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
10.3969/j.issn.1009-010X.2015.04.007
虐童、师德、以幼儿发展为本
G615(学前教育、幼儿教育)
2015-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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