谈提高学前教育专业专科学生的科学素养

摘要：

幼儿科学教育是幼儿科学素养形成的主要途径，幼儿教师是幼儿园科学教育的实施者。学前教育专业学生是未来的幼儿教师，他们的科学素养直接影响幼儿的科学素养。提高学前教育专业学生的科学素养尤为重要。开设科学类的选修课、构建以科学探究为主体的教学模式、营造学习科学知识的环境和氛围等都是提高学前教育专业学生的科学素养的重要方面。

关键词：学前教育专业、专科学生、科学素养

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：河北省教育科学研究“十二五”规划课题《基于幼儿园实践的学前专业幼儿科学教育策略研究》13051291阶段性研究成果

在线出版日期：2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,16