通过课例研修与教师共同成长

摘要：

一课三研是以人为本,以教为真,以研为实,倡导个人反思,同伴合作,团队引领,给主体提供创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业智慧,体验工作的成就感和价值感.可是,在实际操作中,形成我要求你去做、你做我看、你说我评的单向指导方式,在评课、教研的时候,教师总是站在听者的位置上,只敢于说自己学到的,对疑惑的地方,怕说的不对而不敢说.为活动而活动,经常流于形式.

关键词：下水课、旋转的奥秘、一课三研

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76