学前教育专业新型音乐欣赏课程开发——以交响童话《彼得与狼》为例

摘要：

音乐欣赏是高等职业教育的一门公共基础选修课程,在新课改的冲击下,传统的音乐欣赏教学模式开始日渐暴露出不足.所以,在高等职业院校学前教育专业教学中,应对音乐欣赏课程教学模式进行改革,并将改革后的效果进行反思和总结,让音乐欣赏变得更生动化、实用化.

关键词：音乐欣赏、新型课程模式、彼得与狼

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61