浅谈学前教育课程与游戏的整合点

摘要：

教师要善于观察幼儿,将学前教育课程与游戏进行整合,把课程活动目标与游戏的活动目标、课程内容与游戏内容、课程组织形式与游戏的组织形式、课程中的材料与游戏中的玩具作为整合点,促进幼儿综合能力的提高.

关键词：学前教育、课程安排、游戏、整合点

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44