3～4岁幼儿交往类型的分析与引导

摘要：

为了解幼儿同伴群体的整体人际交往状况、结构,以及每一个幼儿的人际关系状况及其在同伴群体中的地位,更好地指导幼儿学会正确的交往策略,研究者运用同伴提名法对班级幼儿做了测查,结果显示大致有四种类型:受欢迎型、不受欢迎型、居中型和不受关注型.针对不同类型的幼儿,教师和家长要选择不同的引导方式和干预策略.

关键词：3～4岁幼儿、交往类型、引导方式

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34