关于考试、分数、百分制三个问题的思考

摘要：

考试作为一项教育制度,为我国教育发展和人才选拔发挥了重要评价作用.高考是中小学教学风向标,应与中小学教学改革相衔接,进一步改革考试内容、方法.规范中小学考试,要处理好考试与教学的关系,使考试更科学、真实、有效.考试分数是考试结果的记录符号,和考试一道对提高教学质量发挥了重要评价及促进作用,要理性看待考试分数.“百分制”是学生成绩的符号记录形式,同考试和分数一样,具有教育工具性能,审慎利用,能为教育健康发展助力.

关键词：考试、考试分数、评价作用、理性、百分制、可行性

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9