1～3岁幼儿动态垂直图式的特点及教育建议

摘要：

瑞士的心理学家皮亚杰认为图式是指动作的结构或组织,是幼儿获得知识、理解事物的方式,是幼儿在各种情景中表现出来的行为和思维模式.它们反映了幼儿的认知兴趣.1～3岁幼儿在探索周围世界的过程中表现出一些普遍的图式,家长应了解其特点,以便更好地理解幼儿的行为,采取适宜的方式促进幼儿发展.

关键词：1～3岁幼儿、动态垂直图式、教育建议

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18