浅析建构主义视野下幼儿园数学教育活动要点

摘要：

建构主义理论强调学习过程中学习者对知识的主动建构.基于建构主义,在设计实施幼儿园数学教育活动时应把握以下要点:强调儿童主动地建构数学;激发儿童学习数学的兴趣;重视儿童数学学习的情境创设.

关键词：建构主义、主动性、学习兴趣、创设情境

分类号：G613.4(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35