浅谈多元智能理论在幼儿教育活动中的运用

摘要：

在儿童的早期培养中,多元智能对他们的一生会产生积极的作用.多元智能论所提出的方法是“提供给孩子们各种不同的渠道来学习”,在尊重和接纳幼儿之间存在差异性的同时,促使我们在教育活动中树立整合理念,紧紧围绕培养幼儿创新精神和实践能力,让幼儿综合运用多元智能去感知和探索,从而促进幼儿的全面发展.

关键词：多元智能、幼儿教育活动、全面发展

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33