关于幼儿教师专业化成长的思考

摘要：

幼儿教师专业化成长直接影响着幼儿园的保教质量,幼儿教师专业生源质量欠佳、幼儿教师课程能力欠缺、培训效果亟待加强、教师考核机制的有待完善、教师身份地位的不确定、教师准入机制的改善等因素制约着幼儿教师的专业化成长,寻求在课程建设中促进幼儿教师专业化成长、探索促进教师专业成长的有效培训方式、改变幼儿教师考核评价机制、增加幼儿教师编制、严把招生入学关和教师准入关等相应的解决策略.

关键词：幼儿教师、专业化成长、影响因素、解决策略

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15