期刊专题

10.3969/j.issn.1009-010X.2014.04.004

老师的微笑

引用
最近烦心的事情真的很多,孩子们也似乎比往常难带,早上来迟到的多了,活动中无精打采的人多了,活动后惹事的也多…… 就因为诸如此类的琐事,让我有些闷闷不乐,一不小心,把些许情绪带入了工作中,尽管尽力去完成每一次活动,可总觉得还差了些什么,孩子们或许觉得我应该做的更好,正为此惆怅不安.一天,我在进行一次绘画上,先让孩子画出一个人,再用语言描述出来,请其他小朋友猜一猜画中的人是谁……

孩子、微笑、语言描述

G612(学前教育、幼儿教育)

2014-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育实践与研究

1009-010X

13-1259/G4

2014,(4)

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