如何实现幼儿英语教学生活化

摘要：

幼儿期是语言发展的关键期,在幼儿阶段实施英语教育对幼儿各方面的发展都是有利的,尤其是有利于语言和认知能力及社会能力的提高.因此,我们的幼儿英语教学要遵循幼儿的特点,适应幼儿的发展需要.从杜威的“教育即生活”到陶行知的“生活即教育”,再到今天举国上下的课程改革,生活化教育的意义已越来越清晰,这也决定了在幼儿阶段实行幼儿英语教学生活化的必要性.

关键词：幼儿英语、生活化教学、快乐学习

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41