品德课程教学中存在的问题与应对策略

摘要：

根据“品德课程标准”及其教材编排体系,实际教学中存在一些有待解决的问题.需要通过对单元的构成、目标、内容、实施、评价等环节的研究,才能促进品德学科教学效果的不断优化.

关键词：品德课程、单元教学、存在问题、原因分析、应对策略

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2013-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53