浅谈小学语文单元整合教学策略

摘要：

打破传统的小学语文一课一教的教学模式,从单元思想出发,实施“单元整合教学”应成为小学语文课堂教学改革的一个重要方向,可以从诵读训练、整组练说、课堂练笔、同类对比等有效策略,为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间,切实提高教与学的实效.

关键词：小学语文、单元整合、教学策略

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2013-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18