10.3969/j.issn.1009-010X.2013.26.027
高中数学解题教学需要五种意识
解题教学是高中数学教学中非常重要的环节.开展富有成效的解题教学,教师不仅需要具有高超的解题能力,而且需要具有高水平的解题教学能力,尤其需要具有铺垫、纠错、反思、应用、文化等五种解题意识.
高中数学、解题教学、意识、铺垫、纠错、反思、应用、文化
G633.6(中等教育)
2013-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
68-70
10.3969/j.issn.1009-010X.2013.26.027
高中数学、解题教学、意识、铺垫、纠错、反思、应用、文化
G633.6(中等教育)
2013-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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