中小学作文教学有效衔接初探

摘要：

中小学作文教学的有效衔接,首先要激发学生兴趣,引导学生多观察、多思考,让学生愿写、敢写.其次,教师要写下水文,帮助学生打消畏难情绪,激励学生会写、善写.再者,要利用网络平台,师生交流随笔,拓展学生写作空间,丰富写作形式,促进相互学习、共同提高.

关键词：中小学作文教学、有效衔接、兴趣、下水文、网络平台

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44